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SSRI: la commercializzazione di un mito?

Farmaci 1 08921-1Sta creando molte polemiche nella comunità medico-psichiatrica e psicologica, nonché tra familiari e pazienti venuti in contatto diretto con la depressione, l'editoriale a firma di David Healy, Professore di Psichiatria alla Bangor University (Galles) comparso sull'ultimo numero del British Medical Journal in cui lo scienziato sostiene che la connessione tra bassi livelli di serotonina e depressione, e ancora di più la reale efficacia dei farmaci antidepressivi basati su questo principio (come ad esempio i noti Elopram, Cipralex, Zoloft, Eutimil, Prozac) sia "la commercializzazione di un mito".

Haley sostiene che siano le...

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Naricisismo e pronomi personali

narcisistaChi parla spesso in prima persona è vanitoso, autoreferenziale, in una parola, narcisista? Contrariamente a quanto solitamente si crede, le persone che fanno largo uso dei pronomi personali singolari, utilizzando spesso forme quali "io sono", "io faccio" non necessariamente hanno tendenze narcisistiche.

E' ciò che sostiene uno studio condotto da un team di Università statunitensi e tedesche su 4811 soggetti sottoposti a rilevazioni sui pattern del linguaggio...

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Presentazione del libro "Il paradigma culturale della mediazione"

Julini banner

La Scuola di Psicoterapia Comparata, in collaborazione con Risorsa Cittadino, è lieta di invitare alla presentazione del volume
Il paradigma culturale della mediazione

7 maggio 2015 ore 15,30

saranno presenti:

Mauro Julini
mediatore sociale, civile e commerciale, autore del volume

Marino Maglietta
Presidente dell'Associazione "Crescere Insieme"...

 

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C.G. Jung ed il Pensiero Alchèmico del Rinascimento

Jung-e-Alchimia

Lo Studio del Dott. Dino Perroni - Circolo Psicologico

in collaborazione con la

Scuola Di Psicoterapia Comparata​

invitano all'evento conclusivo del Laboratorio psico-educativo dal titolo

C.G. Jung ed il Pensiero Alchèmico del Rinascimento

venerdì 8 maggio 2015 ore 21

presso la sede di Viale Gramsci 22 a Firenze

L'incontro riepilogherà ...

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Motivazione allo studio? Dipende dai geni

studiareSecondo uno studio condotto su oltre 13.000 coppie di gemelli provenienti da sei Paesi (UK, Canada, Giappone, Germania, Russia e USA), la motivazione allo studio ha una forte componente genetica.
Dalla ricerca emerge che, a discapito di quanto ipotizzato inizialmente, ovvero che l'ambiente condiviso (stesso clima familiare, stessi insegnanti, etc.) incidesse in gran parte su tale variabile, sono gli aspetti genetici e i contesti non condivisi ad influenzare in modo sostanziale la motivazione allo studio.

I soggetti sono stati sottoposti a misurazioni rispetto a quanto piacessero loro le principali attività didattiche...

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